平时会冒出一些碎片化的想法，特别是在跑步大脑放空的时候。

这些想法未必适合放在别的地方，比如朋友圈之类的，也可能会无意冒犯，也可能想法本身也会改变。

但比较确定如果当时不及时记下来，两周之后就基本很难再回头记录。

碎片想法之间没有相互关联：

之一:

有很多的国外教授发了很多的paper，也有人曾经跟我说要发paper对他来说很简单，有很多的ideas，只不过要去查reference太麻烦了。
这个事情就象是一个房子，这些教授大都对于房子里的某个区域很熟悉，比如说：发现原来用削萝卜的削皮器可以用来削苹果、把某个区域的工具重新归纳整理了一下，把掉在地上的某个东西捡起来放回了桌上。
但是至于说把天花板向上抬高了一寸或者院子向外扩了一寸，那是不可能的。

之二：

如果学生对所学知识不能提出挑战和质疑，对老师会有什么影响？



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